NIVEL I:

Objetivos Nivel I:

Introducir a los alumnos en el conocimiento del idioma Chino Han (Mandarín), lengua mayoritaria de China y en la lecto-escritura del Chino Simplificado.

Metodología

Las clases comprenderán una sección teórica y una práctica. En la sección teórica se estudiarán a) vocabulario, b) construcciones gramaticales y c) caracteres chinos. La segunda sección profundizará lo aprendido a través de la conversación, traducción y ejercitación.

Plan de Estudios NIVEL I:

Unidad 1 Introducción a Idioma Chino. Contexto Histórico y social del surgimiento del Chino Moderno. El Hanyu, el Putonghua y el Pinyin. Caracteres simplificados y tradicionales.
Unidad 2 Fonética: el Pinyin. Sus componentes principales: la parte consonántica y la vocálica. Los 4 tonos. El tono ligero. Unidad 3 Gramática básica. Saludos. La oración simple. Preguntas y respuestas. Indicaciones y preferencias. Planes y deseos futuros. Conversaciones básicas.
Unidad 4 Caracteres. Componentes, los trazos básicos, los radicales más frecuentes. Caracteres simples y compuestos.

Bibliografía Obligatoria

Wang Xiaopeng: El Chino de Hoy (I), Editorial de Enseñanza e Investigación de Lenguas Extranjeras, Beijing, 2003.

Complementaria Zhang Yajun, Mao Chengdong, 300 frases del Idioma Chino (Edición Revisada), Sinolingua, Beijing, 2004. Wang Fuxiang: Lengua China para Extranjeros (I), Sinolingua, Beijing, 1998. The Straits Times Collection, Fun with Chinese Characters I, II y III, Federal Publications, Singapore, 1980/2/3. Xiao Xiumei, Ou Qichao, Li Shizhi: Flash Cards for Elementary Chinese, Foreign Languages Printing House, Beijing, 1984. Zhang Pengpeng: Intensive Spoken Chinese, New approaches to learning Chinese, Sinolingua, Beijing, 2001.